自从聊过“梦想”这个空大泛的话题后，苏绥自主自动自觉担负起“为祖国培养21世纪时代富豪”的民族责任与历史使命。

采取了切实行动——

软磨硬泡逼得江在中午留下来补课。

班上有同学午休，她便拖着江在去图书馆自习室。

图书馆隐在绿树浓荫里，三层小洋楼，西式建筑，优雅别致。

一楼楼梯边就是不大的自习室，室内窗边绿萝点缀。

此时没什么人，苏绥熟稔地和图书馆老师打了个招呼，便拉着江在在自习室靠窗位子坐下。

江在最后挣扎着为自己谋福利、争利益：“事先说明，我有午觉习惯，不可能一中午都学习。”

旁边的苏绥从书包里抽出课本、教辅书、练习册，看也不看他一眼：“okok，搞得跟我逼你学一样。”

确实是“被逼来学”的江在陷入迷茫Õ_Õ。

……我有一句粗口不知当爆不当爆？

苏绥先把江在上学期期末成绩单和试卷铺开来。

她沉吟道：“我看了一下，发现主三科你就是语文差点，在平均分以下，其他都还OK，不过数学要注意一下步骤分。”

其实苏绥说“语文差点”是委婉了，江在语文直接是常年稳居倒数。

还是级排里头。

随后苏绥展开其他六科试卷：“其他六科其实挺好，政治上学期学的是经济你还进了级排前三，历史和地理在班排十名上下，物化生三科基本在级排十名左右。”

“那么，在保持其他科优势情况下……”

苏绥收起其他科试卷，指了指语文试卷：“我们的提分重点就是它了。”

江在没意见。

这个分析张亮俊也和江在说过。

甚至特意安排苏绥这个基本坐稳语文级排前三的“魔鬼”坐在江在前面，也有这一方面的考虑。

苏绥看了眼分数惨淡的试卷，继续说。

“我们先分析下语文考查结构，看看你最薄弱最容易提分的地方，再想有什么方法补上去。”

“高考语文现在分三篇现代文阅读，一篇文言文、一首古诗，外加考查诗歌背诵，最后是语用和作文，你的阅读和作文相对最为薄弱，我们接下来可能着重攻这两块。”

说着，苏绥抽出一本练习册，推到江在面前。

“补阅读一方面靠积累，一方面靠题感，语文其实也要刷题，刷多你就知道有哪些答题方向和答题术语。江在你可以做做这方面的专题训练，以后每天中午限时四十五分钟内完成这三篇阅读，定期做一次术语和答题技巧整理。”

苏绥又给他看了她的笔记本。

分门别类写好赏析题目、重要句段、写作技巧等等内容。

层次分明，重点突出，体系完整，字迹清晰。

简直就是可以拿出去卖钱的“学霸笔记”！

从来没有整理过给题就写写完就丢的江在：“……”(；一_一)

……MD，苏绥是上帝派来告诉他他不光差，差得还有理有据最后让他心服口服知道自己差得没毛病怨不得天怨不得地怨不得苟得一匹的鬼死题吧？

苏·教你五秒内轻松看懂某江波澜不惊下的波澜壮阔世界级大师·绥见了江在木得感情面瘫脸，读出里面的幽幽怨怨。

忍不住轻笑一声。

她安慰道：“没事，这都是积累下来的，现在只是高一，什么都来得及。”

“另外说到作文，”苏绥撑着下巴想了想，“我觉得平时你在方老师作文课上认真听就可以了，不过还要注意名言素材积累，定期分类整理。”

索性敲板：“这样，我们以后每周看一下《新闻周刊》积累素材顺便关心时事，再看三小时课外书吧。”

最后苏绥笑意盈盈看江在：“你看怎么样？”

江在两眼写着“这世上没有爱”幽幽开口：“……我觉得挺好。”

苏绥笑了，翻开江在面前那本《必刷题》。

“那我们就开始吧，江同学。”

江在认命地抽出笔，开始看题。

看着江在即使不太情愿还是乖乖做题的样子，苏绥表示心情不错。

很快自己也开始写今天作业。

阳光明媚，米色日光细碎地披洒在两人身上，沙沙的纸笔声清脆悦耳。

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几天后方老师作文改完。

老师一进门班上就弥漫着“想看分数却莫名不敢看”紧张兮兮的氛围。

方艳艳身经百战，对这种氛围见怪不怪。

等上课铃响完，她喝一声：“上课！”

李易安随后道：“起立！”

“老师好！”

“同学们好！”

“坐下！”

一番问候结束，方艳艳才甩了甩手里的作文卷，又是好气又是好笑。

“不是我的同学们啊，叫你们憋出800字你们就给憋出800字啊，省略号我看是没少用，怎么一个标点都不多几个呀？你们叫个外卖不都是说两块肉就好不是还想要三块肉吗？这怎么要多几个字跟便秘一样？”

应该是真被气到了，方艳艳说话都比平时“接地气”一些，连“便秘”这么匪夷所思的词都出得来。

有同学卖乖：“老师至少我们都憋出800字了，谨遵指令，完成圣喻啊！”

方艳艳气笑了：“那是不是我下次提高点要求，说必须写到55分你们就可以努力完成了？”

“这个不可以啊老师！”

“老师我们要一切从实际出发，实事求是，这样不尊重事实的高指标、浮夸风不可取啊！”

“老师您人美心善给我们留条生路吧！”

台下一阵闹哄，方艳艳敲了敲桌面。

咳了两嗓子：“这次作文按全国一卷标准60分满分，题目算中等偏难，56分以上也不太容易，我们班就有苏绥、方誉两位，苏绥这次应该全级最高分，58分，待会读下她的作文，是值得大家学习的高考范本。”

听到“58”分这个数字，以苏绥为中心顿时引起一波骚动。

别的同学或敬畏或惊悚看着方誉、苏绥这两位同桌。

两位当事人倒是神情自若，没什么惊讶。

仿佛早就习以为常或在意料之内。

随后方艳艳便把试卷分下去，让前排往后传。

孙程拿到卷子，看到红艳艳的“45”，先是大喘了口气。

再一看旁边的江在，右上角“36”龙飞凤舞，相当潇洒。

不难想象方艳艳批改时的笔走龙蛇，英姿飒爽。

他不禁同情看了眼面无表情的江在。

孙程决定发扬一下关爱同学的良好风气，用“过来人”的口气语重心长地拍了拍江在肩膀。

他抚慰道：“江在同学，不要自卑不要难过啊，区区的36分怎么能把我们打倒？不过是作文拼死拼活写完也就一个及格分，以后读大学考语文这分数太悬可能上不了本科，但是你想想我们还有某云爸爸！人家长成那样还可以那么自信，我们长成这样凭什么不去感谢生活的美好与来之不易？”

孙程越说越觉得自己真是太伟大太励志太有道理太一语中的了！

还感慨万千向远方写着班级跑步扣分表的小黑板凭“桌”眺望。

最后一摆手一握拳慨然陈词：“生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸！”

被强行喂一口毒鸡汤的江在：“……”

台上方艳艳还在激情飞扬地激扬文字。

讲得差不多了就该念优秀作文：“苏绥、方誉你俩上来读读你们的作文，苏绥先上来吧。”

说完，方艳艳又强调一遍：“你们这些小兔崽子给我认真听着，看看人家是怎样写作文，怎样落实引、议、连、结结构的。”

苏绥应了，拿着作文纸走上讲台，便开始念。

声音不疾不徐，却意外十分清晰。

“谢谢大家。我的作文标题是《为‘梦’束缰，从此远方》。刘瑜评论《月亮与六便士》里主人公说‘被梦想俘虏的人都是在追逐自己的噩运’，主人公斯特里克兰为了自己梦想如痴如狂，不为世人理解，诚如刘瑜评价‘他不是选择了梦想，而是被梦想击中’……”

台上女孩挺直背脊，缓声清晰地读着，不觉中有一份淡定从容。

一时竟有些让人移不开视线。

江在眸色不期加深。

搭在桌上的修长手指轻扣桌面。

一边孙程正听得专注。

不妨听到刚刚受他智慧与爱滋润过的同桌轻声问。

“孙程，”江在随意低声问他，“那个演讲比赛什么时候截止报名？”

孙程一愣，扭头一看。

江在一手随意搭在桌上，额前碎发垂落，黑眸半垂，长长睫毛投下半片阴影，一时看不清神色。

台上的苏绥刚好要念完作文。

“……‘朴素生活，高尚思考’，愿我们都能为梦想套住生活缰绳，为梦想一苇以航。我朗读完毕，谢谢大家！”

苏绥读完，小小呼了口气。

嘴角忍不住上扬起小小弧度，她抬起头。

恰是苏绥抬头一瞬间。

她撞进江在直直盯着她的漆黑眸光。

微愣。

班上这才后知后觉响起热烈掌声。

隔着班上层层目光，他们无声相望。

日光下，江在勾起唇角。

眼底有熠熠星光流转。

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作者有话说：谢谢观阅~