清早，严青被巴宓叫醒，随同大巫咸与蒙顶山巫长习练朝阳紫气。

早课完毕，严青回到中军大帐，中庶子已经安排仆僮将早食准备好。

用罢早食，严青让舍人王乙去夜郎国使馆馆舍邀请夜郎国竹茹公主来中军大帐议事。

不久，竹茹公主来到大秦使团大军营寨。

中军大帐，严青邀蒙婴作陪。

“竹茹公主，你来滇国也已十多天了，准备何时离开，返回夜郎？”

“我们使团商贾还会运送一次粮秣，此次返回夜郎，尚有骑兵护伺，下次商贾返回夜郎就没有骑兵护送了。”

“我意竹茹公主这次随商队一起回夜郎国都，我会安排蒙骑郎率领骑兵护送你回到夜郎，你意下如何？“

“稗将军，你已与我父王歃血为盟，茹听凭稗将军安排。”

“如此我就这般安排，商队走时，蒙骑郎会通知你的，你现在就可以回馆舍收拾行装。”

竹茹行礼，携竹四转身离去。

“中庶子，请着人邀请随军商贾来大帐议事。”

很快，商队首领齐聚中军大帐，众人躬身行礼道，“随军商贾范卯（吕巳、杜子腾、庄回、熊丑、卓成、司马戌、巴甲、赵寒、李壁）拜见稗将军。”

“众位帮助使团大军运送粮秣，辛苦诸位了，青在这里代表师团大军、皇帝陛下给大家行礼。”，严青起身向众位商队首领行礼。

“眼下，还需要大家再帮助大军运送一次粮秣。”

“本次，我会安排蒙骑郎护送竹茹公主和你们一道前往夜郎汉阳城。”

“谨遵令。”

“卓成、庄回，昨日中庶子委托你们将鹦鹉螺就被饰以金银，点缀以翡翠玉石，你们完成的如何？”

“大行令，我等已经修饰完毕，六只一模一样的鹦鹉螺酒杯。”，中庶子呈上鹦鹉螺酒杯。

“的确巧夺天工，符合皇帝陛下的身份。待皇帝陛下收到，定会奖赏你等的。”

“蒙骑郎，监军屠苏写过文书，我们封泥用印后麻烦你交给留在夜郎行人属的李不威，他会快马加鞭送往丞相府的。还有呈送皇帝陛下鹦鹉螺酒杯六只，需要装箱封泥，呈送到咸阳典客属，由典客令呈送皇帝陛下。”

“婴知晓。”

“返回夜郎的路上，蒙骑郎，好好表现，竹茹公主说过了她可以等你，该出手时就出手哦。”

“稗将军，你又拿此事取笑婴了。”

翌日，蒙骑郎携两百骑兵，护送竹茹公主回夜郎汉阳城，同时护送商队仆僮返回继续运送粮秣。

“舍人杜茂，请把小行人找来，我有事要和他商议。“

“小行人，交代你要组织士伍学习越人的基础语言，防止走失后没有生存能力，听说，南边有些越人部落有吃人的习俗。”

“小行人，你怎么准备安排士伍学习的？”

“禀告大行令，无泽安排行人属翻译和侯府翻译中通越人语言者，教育屯长先学会简单日常越人语言，再由屯长教给士伍，之后检查士伍学会多少，考核屯长有没有用心学用心教。”

“如此处置，并无不当之处。”

“至于法海师傅的身毒语言，虽然行人属和侯府翻译已经努力在每天学习了，但是进展并不大，大军路途上还是要多收拢通晓越人语言与身毒语言的人才。”

“我们当前就只有法海师傅通身毒语言，他的衣食住行一定要安排好，南方卑湿，瘴疠横行，不要到时候路上出了岔子，我们去身毒连唯一的翻译都没有，那就无助了。”

“大行令放心，我现在每日和法海师傅同吃同住，以便学习身毒语言，虽然身毒语言进境缓慢，但是照顾好法海师傅这个任务还是难不倒我的。”

“如此便好，且勉力，前方环境不知如何，怎么准备充分都不过分。”

既然大军中每屯都是一个学习越人语言的小组，那么就抽查士伍的学习程度，毕竟只有学会越人语言，再传教才能教的正确。

二十个材官屯，每日抽查四个屯，五日抽查完毕。骑兵屯的学习，放到路上由翻译教习指导。

决定即下，严青并未通知下属，检查也要来点突然性。

时隔三日，严青携小行人检查士伍越人语言联系情况。

当下只抽检秦丸、严直、申粟、罗索四个屯，每个屯抽查十名士伍。

问题很简单：今天你吃饭了吗？前面那里有聚落？可不可以给我一碗水？

就是这样简单的三句话，很多被抽检的士伍并不能答出，因为平时教习的并不是这几句，教习的其他越人语言需要重新整合才能搭配出考核的话语。

严青对小行人的越人语言教习略有不满意，小行人王无泽也感受到这种不满意，只能改变一下行人属翻译和侯府翻译的教习路数。以情景对话为主，教习越人语言。

严青和小行人约定再多给三天时间，再抽检。

三日过去，严青和小行人又一次巡查士伍。

这次还是抽检四个屯，赵阔、缪奋、朴安、廖夏四个屯，每个屯抽查十名士伍。

问题照例很简单：前面那里有可以喝水的溪流？

可以给我一些吃食吗，我三天没吃东西太饿了。

你有见过我这样打扮的人吗？

同样是简单的三句话，大部分被抽检的士伍还是搭不出，因为这几天他们被反复教导的是之前的三句：今天你吃饭了吗？前面那里有聚落？可不可以给我一碗水？

严青看到这个结果，不再有信心继续抽查。

士伍的学习进度太让人失望了。严青只能寄希望大秦使团大军在赶赴绝域的路途上，不要掉队，否则，等待他们的不是自己灭亡，就是被野蛮越人当做食物。

严青检查屯长对越人语言的掌握程度，基本上屯长们都能说出简短的对话。这样说明，屯长不具备再教习的条件，但是作为一个新语言的接受者，还是称职的。

严青十人学成教成一百，百人学成教成千人的计划失败，他对巴蜀郡兵的素质太过高估了。