经过夜间的热身运动，德威特当天夜里睡得还挺舒服。他们顺利逃过了费尔奇的追捕，第二天醒来的时候，德威特还在休息室里见到了哈利·波特——他正情绪激动的和罗恩赌咒发誓：

“霍格沃茨有个形似斯内普的幽灵！那幽灵还有两道会说话的影子！到了晚上就在城堡里游荡……”

罗恩怎么也不信，他不以为然地说：“那估计就是斯内普……”

韦斯莱家的双胞胎就在一旁笑，罗恩好奇地问，但双胞胎怎么也不肯说。等德威特出现，双胞胎就把他拉过去小声说：

“我们的方法都试了个遍，你有什么好主意没？”

“这会是个大计划，”德威特往四周扫了一圈说：“找个隐蔽的地方。”

“来，”乔治，或者弗雷德领着德威特来到一处隐秘的地方，这里可能是个密道：“这里没人，我看你很有办法。”

“首先我们得从皮皮鬼到底是什么入手，这一点我昨天提到过，”德威特不太满意过于昏暗的环境，他说道：“单纯地尝试唤醒皮皮鬼的记忆已经失败了，我们得从根源找起——那就是皮皮鬼的诞生起源于学生们的情绪，而且是恶劣的情绪——这一点在《霍格沃茨，一段校史》里提到过皮皮鬼的光辉历史，他是唯一一个逼的一任校长签订了不平等条约的幽灵……暂且沿用幽灵的称呼，总之他用他的能耐获得在城堡里自由行动的权利，甚至于他曾经拿着热兵器对着学生开火。”

“酷，”双胞胎中的一个眼睛闪的发亮：“这可真是个好主意！”

另一个则抓住了盲点，问道：“你很喜欢《霍格沃茨，一段校史》那种无趣的书吗？”

“赫敏看到了，她告诉我的，”德威特说：“你们知道赫敏吗？就是……”

“就是那个整天跟你一起在图书馆看书的那个小妹妹，”双胞胎发出善意的哄笑，他们一左一右拍拍德威特的肩膀说：“是的是的，我们知道。”

“开学没多久的时候我和她提到过皮皮鬼的问题——皮皮鬼太烦人了，并且在一次夜游的时候差点因为皮皮鬼被抓到，所以我得对皮皮鬼多一些了解，看看有没有什么应对手段，”德威特说：“皮皮鬼的年龄几乎和霍格沃茨成立的时间一样长，他和整个城堡绑定在一起，所以，如果你们想重新取回与皮皮鬼的对抗中获得乐趣，关键点在于全体师生的情绪，结合皮皮鬼的性子来看——我觉得，得来一个大场面，让全体师生寝食难安……这好像有点过分，那就……受到些小小的惊吓？或者好消息坏消息的转变引发的负面情绪？”

“这听起来还真的很富有挑战性，”双胞胎神采奕奕地回答：“我们需要好好谋划一下……如果还能少扣些学院分那也很不错……”

“可以，那就这几天吧，”德威特说：“你们两个先想——我得去做点准备，有进度了随时可以联系我……”

在中午的时候，德威特收到了迟到的圣诞节礼物——海格的昨天就到了，就连双胞胎也分给德威特几把糖果，但是赫敏的礼物迟了一些。

“这习俗……”德威特没有防备，也没有准备，他看看海格送的小弹弓有点发愁。是的，德威特只知道圣诞节会放假，他从来没有在意过互相赠送礼物的习惯，而在普通人的社会里上学的时候，他也没有什么好到会互相送礼物的朋友。

“真愁人……”德威特拆开赫敏用猫头鹰送来的包裹，里边是一套护理魔杖的工具——布，清洁剂，小刷子和砂纸，还有一张纸，上边工工整整地写着：

“圣诞节快乐，我想你的金属魔杖难免会生锈，所以送给你这些。”

如何回礼的问题成了目前困扰德威特的第二大烦恼，最首要的还是关于皮皮鬼的计划。

德威特的安排很清晰——首先需要让皮皮鬼重新变回原来的模样，但他对此没有头绪。双胞胎倒是专业的，可现在也被难住了，如果第一步都无法开始，后续的步骤根本没办法实现。德威特只能自己思考着，然后等着双胞胎的消息。

一切在圣诞节过后的第二天，终于迎来了转折。

还是老地方，双胞胎神神秘秘地说：“这是一个偶然！”他们按捺不住兴奋激动的情绪说：“我们发现了一个大秘密！”

德威特很配合：“什么秘密？”

“你说？”乔治推了推弗雷德。

弗雷德便说：“我们在晚上外出寻找灵感的时候用到了活点地图——当然得用到啦，乔治没有注意到，但是我看得很清楚，你记得那天晚上我们见到的哈利·波特吗？”

“记得，”德威特说：“你们还吓了他一跳，第二天他跟你们弟弟说了……”

“是的，哈利那时候的样子很有趣对不对？”弗雷德每每回忆起都会忍不住笑，但他很快正经起来说：“不过这不是重点，重点是我在活点地图上看到了哈利的位置——他去了一个教室，那可能是个教室，因为地图上没有标注，没有标注的都是没有派上用场的地方，他在里边待了很久。”

乔治嫌弗雷德讲得太慢，他插嘴说：“没用的教室里边肯定有什么吸引人的宝贝，而教室又不是什么私密的禁区或者藏宝地，所以我们过去了，你知道我们看到了什么？”

“是什么？”德威特微笑起来：“总不会是三头犬吧？”

“咦？”双胞胎跳了起来，惊讶地叫道：“你也去过了四楼的禁区？”

确切的说，德威特没有去过，但他猜到了三头犬和四楼的禁区有关，四楼的禁区和伏地魔口中的魔法石有关，所以他没有正面回答这个问题，而是清了清嗓子说：“这很重要吗？”

双胞胎露出心照不宣地笑容，了然地说：“是的，我们去过吗？我们也没去过……”

“继续先前的话题吧，”德威特说：“讲讲你们在那间教室里看到了什么。”