各级政府爱栋梁，重用人才铸希望。

市里出手提拔人，几经周折待磋商。

“人能尽其才，则百事兴。”

人做事情；人才做常人难以做到的难事；而天才通常去做更难以做到的事情。

当然，人很普通，到处可见；其实，天才难求，不可企及；所以，人才重要，一定用好。

“长江后浪推前浪，一代更比一代强。”

所以，发现人才，对于人才的合理安排和适当重用是各级领导的分内职责和重要使命。

眼下，张文学无论在教学改革方面还是在建设学校方面，还是在教学质量方面，还是在救助学生和农民工方面，都取得了优异的成绩，张文学已经成为远近闻名的优秀人才，尤其是张文学出书以后，张文学在金山省的影响都是十分大的。所以，张文学这个人才已经受到了各级政府的注意，不少领导也在关注张文学的发展，也有一些在重要位置上的重要领导也在考虑提拔和重用张文学的事情。

在一九九八年八月，原来银河市主管教育的范副市长已经升任为银河市市长职务。升任市长以后，范市长已经不再主抓教育，但是教育也在范市长职责范围之内，所以，范市长对张文学的发展和成长当然也是特别关注的。

其实，范市长还在任职副市长的时候，就内心想过提拔张文学的事情。不过，当时，范市长还是觉得张文学是在基层乡村小学当校长，突然调到市里也未必能够适应，而且当时绞尽脑汁也没有想出能够给张文学一个合适的岗位。所以，当时范市长的想法也没有落实。当时，就寄希望于张文学所在的县能够把张文学调到县里的实验小学当校长，或者调到县里教育局当主任或者副局长则是完全之策。

但是，现在看来，张文学所在的铜锣县并没有凭借其较强政治敏感性而提拔和重用张文学，此时，范市长觉得时机也恰好到了“该出手时就出手”的地步了。

对于张文学这样一个在教学科研方面比较有突出贡献的教师，当然任命为市教研室小学部教研员比较合适，还有就是到市里的试验小学当主管教学的副校长。这两个位置都比较合适，于是，范市长和主管教育的柳副市长商量了一下，让柳副市长询问一下时任市实验小学校长，并且和张文学也有过良好交往的张校长的意见。

很快，柳副市长就询问了市实验小学张校长的意见，实验小学张校长听说打算安排张文学到实验小学当副校长的事情首先表示十分高兴，然后，又觉得让张文学当市实验小学校长更合适一点，因为他也了解张文学业务能力强，人缘好，教改在全省出名，所以让张文学屈任市实验小学副校长显然是大材小用了。

柳副市长觉得市实验小学张校长说得也有道理，柳副市长也基本上尊重张校长的意思。于是，柳副市长也就如实向范市长作了汇报。

范市长听了柳副市长的汇报，觉得市实验小学张校长也是刚刚扶正校长的职务，那也是不容易调换职务的，所以，暂不进行这个职务的调动，然后，对张文学的安排再让柳副市长着手进行一下另一个方案，看看能否在市里的小学教研室给张文学安排一个合适的职务。

于是，柳副市长接着和市教研室小学部联系了一下，小学部教研室倒是可以腾出一个教研员的职务，但是教研室主任和副主任这一块暂时还没有空缺。于是，柳副市长的意思是暂时调动张文学出任市里小学教研室教研员，等到时机成熟，再提拔张文学为小学教研室副主任。

范市长觉得柳副市长说得有道理，于是吩咐柳副市长按照这个方案进行。

接下来，就应该找个人问一下张文学个人的意愿了。

范市长和柳副市长商量了一下，决定还是让和张文学有过交往的市实验小学的张校长和张文学沟通一下比较好一点。

当柳副市长找到市实验小学张校长的时候，张校长一听柳副市长的意思，当然满口答应了柳副市长的要求，实验小学张校长对这个工作安排感觉也是十分满意的。

说实话，对于对张文学的调动和提拔，实验小学张校长也是十分纠结和矛盾的，一方面根据张文学的才干和能力，提拔和重用张文学是明智之举，也是大势所趋，实验小学张校长希望张文学来到市里工作，但是又不希望张文学来到自己身边当副手，倒不是因为张文学能力不够，而是因为张文学名气太大，以后各地来访问张文学的人肯定少不了，到时候自己反而成为了张文学的配角了，而且让张文学作为自己的副手确实也于心不忍，虽然人家张文学倒是一点架子也没有，虽然是省内大名人，人家倒是十分谦虚的样子，而且是一副与人为善的心态，还有一种和蔼可亲、笑容可掬的亲民表象。

于是市实验小学张校长就把电话打给了张文学，电话接通以后，当然两人之间少不了一通问候与寒暄，然后实验小学张校长直入正题，询问张文学愿不愿意到市教育局小学教研室先当教研员，然后等机会再提拔为小学教研室副主任。

张文学听了张校长的话，突然就莫名笑了，说怎么这会儿都想给自己调工作呀，也有让自己转行到乡政府的，也有让自己到市教研室的，可是，我这个农民的孩子只适合在乡村小学瞎扑腾的，到了乡机关里，到了大城市里不仅啥都做不成，还不会生活呢，再说，我的爸妈，我的妻儿老小都在村子里生活很幸福，我又怎么会走得距离这些我的亲人越来越远呢？

市实验小学张校长一听张文学的话，觉得也在理呀，于是就把张文学婉拒职位的想法转告给柳副市长，当然柳副市长也理解和支持张文学的主见的，然后就把这个事情接着汇报给了范市长。

而范市长虽然觉得有点可惜，但是他也被张文学扎根乡村教育的坚强决心打动了，

也被张文学对亲人的赤诚之心震动了，也被张文学矢志不渝搞好乡村教育的热情感染了。

范市长想，是呀，教育重要，但是作为占多数人口的乡村教育则更加重要，有了大量像张文学一样扎根在乡村，一门心思为农村娃娃着想，把全部精力放在农村娃娃全面发展上，又能够处心积虑搞好教学改革的这些名师，那乡村教育的振兴和高质量目标的实现就一定指日可待。那乡村教育的明天一定会更加美好！

范市长当然支持张文学的想法，于是，不少人对张文学调动和提拔的想法，在张文学个人的坚持下，都没有成为现实。

张文学觉得，自己就是自己，一个土生土长的农村娃娃，一个成长于乡村的乡村教师，也只有在这片有土地芳香、有青草气息的大地上才能孕育自己的希望，才能收获自己的幸福。

不过，张文学内心更加感激领导们的关爱和热心，于是，这种关爱和鼓励一定转化为张文学继续踯躅前行、砥砺进取的持续动力，张文学一定不负众望，在教书育人的伟大事业上更上一层楼！