小孩都是这样，有了鼓励才会有信心，他们对这位漂亮的老师非常喜爱，一个大人和一群小孩，很快打成了一片。

叶熹也在孩子的欢笑中，找到了自己内心的安宁，她觉得和孩子在一起，他不需要勾心斗角，不需要尔虞我诈，也不需要费太多的心思去想那些复杂的事情，只需要简简单单的快乐和笑容就好，给他们一点点，他们就会用最真诚的心来回报你。

在下课的时候，孩子们还会围在她的身边，听他讲一些有趣的故事，有时候是格林童话，有时候是安徒生童话，对于这些孩子来说都是从来没有接触过的世界，他们听得津津有味。

虽然不打算教他们关于cos方面的东西，但是总归有几个孩子总是缠着她画画，而且一直追问表扬墙到底是什么的事。

叶熹被这群小家伙缠的没有办法，在网上购买了一个喵喵机，经过千辛万苦才送到这个贫困偏僻的地方，还是她骑自行车跑到镇上去，晃晃悠悠才抱回来。

“这是什么东西啊？老师。”

只好在闲暇的时间像这群小孩

孩子们都没见过这个东西，纷纷围上来，扬着一张张好奇的脸盯着满头大汗的叶熹。

“喵喵机。”

叶熹把这群孩子都赶去上课，然后刺激按照说明书组装起来，找个闲暇的时间将她在这里拍到的那些孩子的照片，还有这些孩子画的画，不管是好的还是不好一张张都打印出来。

她抱着这点足足有一本书厚的东西来到课堂。

“前两天你们不是问我那个东西是干什么用的吗？今天我就来告诉你们。”

叶熹拍了拍讲桌上的照片，眉眼温柔，笑容满面：“就是用来做表扬墙的。”

孩子们一拥而上，兴奋的将他围住，然后已经有手机，眼快的孩子将照片一张张传了下去。

“这不是你吗？这还有我画的画呢。”

“这是我画的，我画的梨子……”

小家伙们一个个惊奇的传真，每一张照片兴奋的评论着照片上的东西上面有人有话也有风景，可无一例外都是他们熟悉的东西。

“今天我和你们一起动手做一个表扬墙。”叶熹挠了挠头发，觉得这个形容有些不太恰当，于是改了口：“这么说好像有点不太对劲，我们毕竟是学习知识的地方，就改成文化角好了。”

她把孩子们召集到教室背后，在出黑板报的地方画出了一个角。

“我前几天不是教过你们剪纸吗？你们现在回座位上去捡几朵红花出来，然后把这一块装饰起来，中间空一个大的地方，这些照片儿和你们画的东西就贴在上面当作展示。”

叶熹吩咐孩子们去做一些东西，然后她坐下来画一些花样子涂好颜色，就交给小朋友们去剪。

小朋友的参与感都极强，纷纷举手报名，你一朵我一朵，把黑板报上的一角装饰的五彩缤纷。

“这上面有你，你笑得可真傻。”

“你画的牛才难看呢。”