生物钟很精准，我又在那个点醒来。

首先得给小乔问个早安，然后依照习惯开启晨练、洗漱、更衣、出门的模式，吃完早点上班。不论早读有没有课，作为班主任都要去教室督促值日学生打扫教室和清洁区卫生，再说几句“一日之计在于晨，一年之计在于春”“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”之类的话语勉励其他的同学专心读书。见他们的野心都收起来了才去办公室开电脑，烧开水泡茶。

坐在电脑前，又是qq挂线，再安静地工作。早读铃声响了，我立刻赶去教室监督学生背诵课文。

这些学生对于学习大多数不感兴趣。他们在操场上活泼可爱，快乐自由，可是进了教室感觉好像进了监狱一般，十分地不自在。所以我上课要求自己尽量还有点儿幽默感，让他们乐于见到我，让他们背书也不会反感。这也许就是所谓的“亲其师，信其道”吧。

上完两节课之后，我回到办公室，看到了小乔的头像又在一闪一闪。我坐下来喝了几口水，再点开一看。小乔给我发了一幅五彩斑斓的山林图片，山脚下有一些不知名的野花，天上有一行大雁南飞，并附上了文字“无论哪一季，凡是展现本色的生命都值得歌颂。”后面还缀上了一杯咖啡图片

小乔话语充满哲理和正能量，从中可以看到她有一颗让青春年华尽情绽放的心。要绽放就必须坚强，也必须坚持。我的灵感来了，于是一首《秋辞》应手而生：

秋花沁香叶丹黄，

四时焕彩风物长。

雁阵向南愁也尽，

从不仰天叹凄凉。

后面还添了一朵玫瑰花和一杯茶的表情图片，再轻轻一点发了过去，然后专心工作。

过了好久才听到“滴滴滴”的声音，我点开一看，小乔回复的是：“没想到你见了什么都能写。”后面缀了一个大拇指和一朵玫瑰。

“因为你发来的图片好漂亮，像你人一样，感觉自己闻到了图片上的花散发的香气，于是一首歪诗就诞生了。专注一件事到极致就会出彩，喜欢一个人到极致就会爆发灵感，爱情成了诗歌的源泉。歌德之所以能写出那么多那么优美的诗篇，就是因为他在许多地方遇到了令他倾慕的女子，即便到老热情也不曾消减。”我在后面加了一个“憨笑”的表情头像。

又隔了一段时间才收到回复：“真是因为我发的图片点燃的灵感么？好幸福耶！如果你敢像歌德那样见一个爱一个，我就打死你。”小乔的qq头像出现了忙碌的标志。我发了“不敢”两个字之后，也埋头工作了。

中午去学校的时候，路上遇到了一个办公室的同事兼好朋友赵科，他邀请我今晚去“君悦酒楼”吃饭，我问他什么原因。他说只是邀请几个好朋友聚一聚，没有什么特别的原因。

我猜测道：“老兄是不是五十大寿了？”

他笑了笑，不置可否。

我问他，还有哪些人。

他说就是几个平时玩得很好的同事，还有调走的几个朋友，没有别的意思，就是单纯想聚一聚。

我们愉快地聊着走向学校，走进了办公室各自忙碌起来。

放学之后，赵科将我们本校的几个朋友召集起来，一同骑车前往君悦酒家。

到了酒家，我们几个趁赵科在点菜的时候，走到附近的杂货店买了几个红包。回来后将生日红包送给了他。他和我们拉扯着，死活不肯接受，后来还是拗不过我们，被迫收下了。

开饭还早，我们几个便围坐在麻将机前搓麻将。赵科在打电话通知他的老婆以及校外朋友。校外朋友来了之后，也送了红包给赵科。

赵科看到人都到齐了，就叫服务员上菜。就在这时候，一个嘶哑的嗓子咳了几声，到了包间门口才知道是我们的大校长吴金忠来了。只见他站在那不动朝里面扫视了一周，看到大家有些惊讶，他也有些尴尬便扬了扬手说：“同志们好！听说今天是赵科五十岁生日，作为学校领导特意赶来祝贺。祝赵科老师生日快乐，身体健康，家庭幸福，生活美满。”说完走向餐桌。

赵科先是一愣，听到校长祝福的话语立刻走过去牵着他的手说：“谢谢校长记得我的生日，承蒙你看得起，赶紧上座。”赵科的老婆一手抱着小孙孙也笑着说欢迎的话，请他上座。

吴金忠倒也不客气，蹲身落座。

菜在一个一个地上。赵科劝大家开始动筷子随便吃。

再倒酒。一齐起身恭祝赵科生日快乐。

赵科很感动。他的老婆也向他表示祝愿，然后教他们的孙子说：“祝爷爷福如东海，寿比南山。”小孙子刚学会说话，口齿不清，倒别有一番趣味，逗得大家都开怀大笑。

赵科回敬了大家三杯，而我们只是随意饮。

大家开始互相敬酒了。敬酒环节其实最可以看出一个人的性格以及为人出世的态度，甚至可以说比较准确地反映了他的人生哲学。如果先敬东家，说明这个人非常注意礼节，明白这酒出自东家应最先受敬，懂得知恩图报，凡事讲道理；如果按官职大小来敬酒，说明他注重权势，善于见风使舵，会见利忘义；如果按自己喜好来敬，说明他性格豪爽耿直，不受外来规矩的约束，对他好的于是他也好，对他不好的他就也不好，极像战国时期的范睢一样“一饭之德不忘，睚眦之怨必报”；如果按照从左到右或者从右到左的顺序来敬，则表明他对人一视同仁，既不想巴结讨好特殊人物，也不想轻慢得罪普通百姓，素来安居乐业，其他与之何干；如果坐在那只受敬不回敬，则可以看出他职高位显，身份尊贵，不肯屈就别人。挑人敬的，一部分敬一部分不敬，这样的人极为市侩势利，有价值的时候就对人好，没有利用价值的时候则如同陌路。

喝酒也类似。饮或者不饮，充分显示距离的远近；饮多或饮少，明显看出感情的深浅；饮快或者饮慢，表明性格的曲直。

我们互相敬酒，喝着等量的酒，心情很是开心。

唯独吴金忠傲然端坐，等人向他敬酒。别人向他敬酒时，别人喝一杯，他则抿一小口。只有赵科敬他，他才会多喝那么一点点。校外的朋友问他为什么和我们不一样，他理直气壮地说：“当领导与老百姓总有一些差别吧。你们这么多人一个个向我敬酒，我和你们喝一样多，岂不几下工夫就醉了。”

另一个校外朋友说：“我们向每个人敬酒，每个人也向我们敬酒，大家不是都喝平均了吗？”

“我绝不能跟你们一样喝。这是我的原则。”吴金忠依然气定神闲。

赵科看到气氛有些紧张的苗头，赶紧来化解：“吴校长酒量有限，能喝这么多，已经很给大家面子了。”

其中的一个同事也附和道：“我们吴校长平时不大喝酒，见到赵兄过生日才超标喝的。”这话恭维得有些假，全校谁不知道他是一个酒鬼，只不过仗着权力永远喝不醉罢了。我一脸漠然。

吴金忠见到场面气氛倾向于他，他开始煞有介事地讲话了：“作为领导能得到下属的理解支持，我十分高兴。讲实话，我平时确实很少喝酒，除非跟上级领导吃饭，那是迫不得已的事。今天本来我不想来，但是听到有人汇报，知道了赵老师过生日，平时看到赵老师对工作比较尽职尽责，对我也很尊重，每次在路上碰到都会主动打招呼，所以还是来了，借这个机会向赵老师表示感谢。”

“下属个人的业余生活也有人打听进行汇报，吴校长的管理确实到位。”校外的一个老师竖起大拇指夸赞。

“这么大的学校，我不关心老师的工作和生活，怎么去铺开工作？”他边说边去夹菜，挂着得意地笑容。

“嗯，佩服。”另一个校外老师脸上流露出一丝讽刺的微笑。

“我们吴校长的能力相当好，管理办法多。”一个同事也跟随着气氛说好话。

“这是你们支持得好，当然，也是我喜欢和同志们打成一片的结果。记得刚调来时，全校上百名教师，我用半个月的时间就记住了，见到任何一个人能够准确地喊出他的姓名。有的人可能记得名字但记不住人，有的人记得住人但记不住名字。名字和本人对上号很难记。准确喊出别人的姓名，是对人一种很好的尊重。因此，同志们都很看得起我，布置的任务自然就会很好地完成。上级领导也很器重我，让我写一篇文章总结了一下管理经验。领导们看了，觉得观点新颖，有创新意识，于是就将文章刊登在我们河溪县的内刊杂志《青山春》上。”吴校长似乎讲述了一场伟大的业绩，得意的神色更足了。

在座的每一位都安静地听，连赵老师的小孙孙也不闹了，都感觉自己眼前坐着的是一位高手，蓦地肃然起敬。