暑假到了，就连上高中的兰子都想着给自己挣学费；同一个家庭的晓彬就更不用说了：

就在放假的那几天，苏乐的学校有前来游学的外籍学生一行三十六人，计划在这个假期去补习“中文”：由于他们不属于这个学校的在校生，所以学校没有中文的授课安排。当苏乐得知这一消息后，她第一个想到的就是晓彬。她把这个事谈成后，便迫不及待地打车过来找晓彬，得到了他的邀请吃了一份一块三毛钱的酸汤面——这是晓彬第一次请女生吃东西：

“晓彬，我给你找了一个‘肥差’，保证暑期以后，你比平时代课挣得多几倍！”苏乐轻车熟路刚好在晓彬到宿舍的点，坐在了他的床上。

“什么……什么‘肥差’？算我一个呗！”“富二代”凑热闹。

“弟妹，还有我呢！”贵州男孩是真心实意地想着加入这个活计。

“什么事，说！”晓彬给她倒了一杯水。

“我说是‘肥差’，绝对的！这也是你的强项。”苏乐看出了晓彬的不悦，但仍然是娓娓道来，“就是给一群老外教‘中文’，有三十六个人。”她的话让晓彬立刻坐在了床头，其余的几个也拉椅子围了过来。

“怎么说？”晓彬顿时有了兴趣。

“就是到我校来‘游学’的一些外国同学，他们不是我校的学生，所以他们没有‘中文’课程。这些天他们在找代课老师，我就帮你做主了！”苏乐看到晓彬眼里放光，心里美滋滋的，“还有啊，他们的课时费可高了，只要你课上得好，以后这样的学生会越来越多。我跟他们初步说的一个人是八百，大概有三十六个人，他们预计上二十天课；如果二十天过了，他们要上课就给你另外加钱……”苏乐的话语刚落，宿舍里欢呼起来：

“兄弟，还不给苏姑娘赏个吻！”

“哎呦，兄弟，你真是太有福气了！”

“姐们真给力，晓彬这第一桶金赚到了别忘了请哥们客啊！”室友们七嘴八舌的说的晓彬突然见开窍了：

“苏乐，我请你吃饭！”说着，拉起帘子，拉着她的手出去了。

“铁树开花喽！”

“请姑娘吃顿好的！别给咱哥们丢脸！”身后的声音晓彬不再搭理，他们俩人一直到了饭厅，晓彬这才放开了她的手：

“哎，我卡里没有什么钱，我们吃面吧！等我挣了钱，请你吃好吃的！”晓彬从小就觉得拿着父母的钱去请女孩吃东西，那是不道德的。所以他平时很节俭，也一直记着这个理。

“没关系，吃什么不重要，重要的是跟谁一起吃！”苏乐跟在晓彬的后面，俩人去窗口——这是晓彬吃了一年的一个窗口：不是因为这里的味道好，而是这个窗口是一个退休老师的爱人开的，几十年了一直价位从没有变过；不过，现在她已经六十岁了，卫生、味道各方面大不如前，但像晓彬这样的学生每天都是必须光顾的。

俩人排了三四个人的队就到了他们：“孩子，今天有同学啊？奶奶给你多打点！”里面满头白发、慈眉善目的老人给晓彬的两个碗打得满满的。

“谢谢，奶奶！”苏乐的一声暖了里面人的心：

“这是个好孩子！”在窗口见得多了，她对这些孩子的家庭十有八九都了解了，这也是她的初衷，所以对人也有了了解。

“恩……”他们神同步，转身回了老人一个甜甜的微笑便离开了……

这餐饭的味道里透着一股暧昧的味道——晓彬也不全是苏乐给她找工作才有此反应的；其实，从那天“写生”回来，他就对这个女孩产生了好感。想那么多干嘛，只要“青春无悔”！

放假的第三天，晓彬正式上课了，苏乐作为学校“学生会”的副主席，这得天独厚的优势给他找到了一个空闲的教室，而且这个教室是出了班主任以外，不会有其他人来的教室。

晓彬早早坐第一班车到了，苏乐带他到了教室，晓彬因为有了在外面代课的经验，这样的课堂应该知识上不存在任何的问题——只是三十六个人，而且是外籍人，他有点胆怯。

就是规定时间八点半还有二十分钟的时候，站在一边看着晓彬准备的苏乐，看出了他的紧张，她在他一切准备就绪后：走到他跟前，轻轻地踮起脚尖，趁他不注意，她送上了自己的两瓣唇——这是彼此的初吻。晓彬瞬间脸红了，有意想推开她，却被女孩环住了腰：

“加油！”

本来就有点紧张的晓彬在这一吻后，更加紧张了。

正在这时，门外面的几个人鼓掌着进来了：“Teacher，youarewonderful！”“Teacher，youaresobrave！”

晓彬红着脸，为了不使苏乐尴尬，瞬间手搭在了她的肩上，跟进来的友人进行英文招呼交流……

离八点半还有十五分钟，三十六人已经全部到齐。想想自己的大学课堂，有翘课的，有迟到的……晓彬由衷的觉得自己这次的代课是值得的：

第162章 彬当外教

“Hello，friends！I’mgladtostudlywithyouthissummer！”晓彬在这个开场以后，突然觉得这样的课堂对于英语的口语要求非常的高，自己的英语水平……没办法，上吧！接下来，他按照自己设计的教学目标，第一节课就是基本的打招呼来引导他们的发音。

“Let’sstarttheclass，I’llfollowmylead，ok？”晓彬的话音刚落，三十几个人回以热烈的掌声。

“你好！”晓彬很感谢这些年老师对于他的“普通话”严格要求，这一刻他的语言走出了国门，这是他最值得骄傲的地方！

“你好！”不同的发音都出来了，晓彬为了鼓励大家，也为了大家对于他的课能够喜欢并认可，他将三十六个人分成了六个小组，以集体朗读为引导，进行鼓励。没想到他的这一方法很受用，他们的小组都是很友好的人一起。晓彬进行小组检验后，紧接着又让小组内进行检测，逐渐到人——由于都是二十岁左右的年轻人，接受能力强，第一个知识点三分钟内解决。晓彬趁热打铁把“你们好！”“你好吗？”“我很好！”这些基本的口语都教给了他们，同样的方法，他们都能很快接受……但晓彬担心的一个问题，也是中国的孩子常见的问题：那就是今天学，明天就忘了！他灵机一动，根据西方人热情的这一特点，让他们在课后凡事见到的人都要用“中文”去打招呼，赶晚上睡觉至少要联系一千遍，简而言之，你也交到了至少一千个朋友，这一千个朋友也就都认识了你！这对于这些初次来中国热情很高的外国人，这是多么的有吸引力啊！一节课两个小时，转眼间就过去了，这些热情地外国年轻人，兴劲未减，一个个把晓彬和苏乐当作了第一个招呼的对象。

课后，苏乐以“东道主”的名义邀请晓彬跟她去外面餐厅吃饭。这个富家的“千金”一般的饭食是不会去吃的。每天不是什么新式的菜品尝试，就是那些干净、卫生的餐厅……今天，他带着晓彬到了一个新开的日料餐厅，他本想拒绝，但看苏乐今天那卖命的配合，自己如果折她的面子，岂不是不太好；但回头一想，跟女孩吃饭自己没钱买单，这岂不是更丢人……他再三犹豫想拒绝时，被苏乐直接拉进去了。

刚一进门，一个日本女性如电视上演的一般跪着迎宾，晓彬的心里瞬间不是滋味。苏乐主修的第二类语言就是“日语”。她的点餐，和服务生的交流，让晓彬大跌眼镜。

“你有点意外吗？我主修的。”

“你怎么会想到主修‘日语’呢？我选的就是‘英语’。我们学校有选‘德语’的，也有选‘法语’的……但我没有留意‘日语’！”晓彬说出这些话的时候，感觉到了自己的孤陋寡闻。

“我爸爸给我建议让我选的‘日语’。日本这个民族它是一个具有强烈的群体意识的民族，他们对于自己党国的忠诚度不可思议；日本人是完美主义者，他们痴迷于程序；他们的手工劳作，集体合作意识，都源自于偏好的家族式管理；他们对外来事物、思想的开放程度……因此，在某些程度上，他们有我们要学的好些东西。我爸曾经去日本交流过，但他告诉我：自己苦于不会日语，那次难得的机会显得很苍白。所以，他告诉我将来可以去找这个民族走走转转，可以有很多的收获。其实我也是从小对于‘和服’感兴趣，所以就……呵呵，选择这门语言，你不会笑话我吧？”

苏乐说出了自己的观点后，晓彬一时间不知道如何应答。其实从大的政治来说，晓彬属于那种把国仇家恨放在第一位的人，甚至有严重的民族歧视。但今天听苏乐这样说，自己曾在一些资料上都有看到对于这个民族的描写，心中的那种嫉恶如仇之感瞬间淡化了一点：“挺好的，我没有笑话你，我觉得你苏老师很有远见。不像我们这些，每天什么国仇家恨的，真正的强大是自身的强大，而不是抱着过去在思苦！”

这一餐饭，晓彬不知道自己吃饱了没有，但他长了不少见识：苏乐跟日本的服务生点餐的沟通，上菜的速度，菜品的精美……这都是晓彬平时所不能学到的东西。但一餐饭的价格让晓彬目瞪口呆——人均85元人民币。晓彬在心里默默地对自己说：等这次代课结束了，一定请她吃一顿！

下午时光，本来苏乐邀请晓彬出去玩的，但他以要回去准备课为由，离开了……

接下来的每一天，除了周六这些外籍学生们会休息一天外，其余的时间都是准点上课。晓彬的生活也是发生了巨大的改变，每天去上课，每天都会跟苏乐见面；她会一直陪着晓彬上完课，然后说俩人去吃饭之类的——晓彬都是会委婉拒绝。

……二十天的授课转眼间过去了。

二十天时间，这些外籍友人不但从晓彬这里学到了礼仪交流、商场购物、出行问题等等，他们还学会了一首五言律诗——李白的《静夜思》，虽然他们不懂其意，但朗读起来朗朗上口，很有感觉。

学生们对于晓彬的授课非常的满意，就在又一次讨论再授课十天的事宜时，他们却接到了学校要求参加“社会实践活动”的通知，必须即刻返校，因此这个晚上的“商讨会”变成了“送别会”，同时也是“谢师会”。人群中有三个男生出去了……一会时间，他们推着一部小推车，上面有各种小菜、饮料、啤酒……

“为了感谢TeacherZhao和MissSu，我们晚上一起庆祝庆祝！”小推车刚放好，一个金发碧眼，留着波浪卷发型的男生说话了。

“ThankyouTeacherZhao！”三十几个人瞬间爆发出了一句。

“InordertothankmissZhaoforhishardworkdurinhisperiodoftime。IproposethatweallmunicateinChinesethisevening！”苏乐提议了一句。

“Ok。Noproblem。！”他们或举手，或点头示意着。

联欢开始了，三十六个同学瞬间将晓彬围在了中间：“谢谢赵老师！我们爱你！”不同的音质、音色发出的这一声，让晓彬第一次感觉到从教的荣光。

向来滴酒不沾的晓彬也举起了一瓶“汉斯啤酒”：“谢谢你们！让我的课堂有神有色，谢谢！干杯！”他一饮而尽，呛得说不出话来。

“老师，你没事吧？”

“老师……”不同的关心，不同的心情。

苏乐忙上前一步，给他递上了自己的水杯：“喝点热水吧！你没有喝过，这样很伤身的！”

晓彬接起水杯，一口气喝下，这才感觉喉咙好一点。

“老师，您还是吃点东西吧！”

“老师，您还是喝点Haveadrink！”

“老师，您还是不要再去喝酒了！”果然，晓彬这短时间没有误人子弟，他们一个个热情高涨，学习汉语的激情仍然不减。

……这个联欢在晓彬看来是最有意义的一个，他辛苦付出的二十多天：每天下午足不出户在图书馆、教室或者寝室里，备课七八个小时；每天早上五点半准时在校门口等第一趟车；早早到教室调整状态，随时关注他们的语言兴趣点……这样的课堂不但考验老师的“中文”教学，更主要的是考察老师的英语水平。这多亏了他的“助教”——苏乐。

联欢结束了，大家友好的合影留念，并互留了电话……最后，又是一个同学提议出去K歌。晓彬想着今天晚上那么大的花销，都是他们出，唱歌无论如何自己来买单——好歹暑期还赚了他们两万多块钱呢！

然而，到了K歌房，仍然没有轮到晓彬来买单……后续的歌舞升平，让他真正见识到了什么是英文的殿堂。这些来自大西洋彼岸的同学们，他们的母语以“美式英语”为发音，加之他们丰厚的功底，用“才华横溢”来形容他们一点不夸张。

这个暑期给了晓彬难忘的一次体验，他感谢苏乐，更感谢这些友好的国际友人……突然间，晓彬明确了自己将来要走的路线，嘴角扬起了丝丝微笑。

话说“机会是留给有准备的人”！这话一点不假，虽出身寒门，但晓彬的付出和努力，终会有不一样的人生；相信其他的人也如此！