木尘努力想看清黑虎之下似乎还存在物体，但一切徒劳，似乎黑虎即为极限。木尘转移目标将自身意识沉入第二枚金丹之内，金丹表面？浮现出两条断裂的纹路，一道略微完好，断裂为十几截，令一道断裂成三十余截。

木尘眯起眼，注视第一道略微完好的纹路，纹路之内？存在木尘不识之铭文，铭文之下？嘶，一条通体碧蓝之色的被分为十几截的巨蟒昂首，眸光暗淡，发出悲鸣。记录而下，木尘观望第二道纹路，断裂的铭文之下？一只碎裂的冰晶飞蝶栩栩如生，被困在其内。

果然？每道丹纹内皆存在一道近似于被封印的异像，木尘打量第三道金丹，三道丹纹？其中一道是完整的，不过？看丹纹之繁琐程度？能知其？不强。

木尘眯缝起眼，看到完整的铭文，但铭文之下？则为一片黑洞，什么也看不到。木尘诧异，看向另外两道断裂的纹路，铭文之下？皆存在着一道异像。木尘陷入沉思之中，脑子混乱、得不到答案。

灵识沉入丹田，打量自身金丹，丹纹，但木尘看到的？仅为弯弯曲曲，散发出耀眼光泽的仿佛带有莫名意味的纹路，纹路之下的铭文，铭文之下的异像？无论木尘如何努力，皆无法见到。

转瞬一炷香时间到，宣武班主任将先前木尘等人的表情尽收眼底，此刻发声询问。

“古月？你先说你于金丹纹路内看到了什么？”

“宣武导师？学子看到金丹纹路之内存在着的断裂的微型铭文，但那铭文？学子不认识，但心中隐隐有种不一样的感觉，那铭文？十分重要。”

古月将其镌刻下的铭文灵识牌递给宣武班主任，而后躬身坐下。

“流青衫？你看到了什么？学子看到的？与古月相差不多，但？隐隐感觉到铭文之下，似乎还隐藏着什么，但终究因实力不足，无法窥探。”

“嗯，坐下，木尘？你看到了什么？”

木尘起身，并未开口，而是按照先前看到的，利用法术进行演示。

虚幻金丹悬浮，比例扩大百倍，其后断裂纹路出现，铭文出现，铭文之下？一声虎啸出现，庞大而又神俊的黑虎浮现而出，但却好似碎裂的陶瓷一般，裂缝横生。古月牛二等人，完全没想到铭文之下竟还隐藏着如此之物，不由惊呼：异像？

木尘点头，再度幻化而出另外两枚金丹的丹纹以下的影像。

见如此之影像？宣武班主任略微诧异，而后大喜，没曾想？木尘竟然能看清金丹深处之物，难不成木尘曾经修炼过什么瞳术？难得，实在难得，窥得如此秘密？依旧能保持面不改色？木尘不凡。

演示完毕？木尘开口：“宣武导师？学子满心疑惑，还请解惑。”

“嗯，每道丹纹之内皆存在一道异像，此为高一届的知识，达到元婴方可修习，既然你发觉？那我为你简短的讲解一番，且认真听讲，对你们日后？大有帮助。

以往修士只知埋头苦修，吐纳灵气，只知凝液成丹，破丹成婴，但对于每一境界的奥妙？更深层次之处？为何会凝结为金丹？丹纹有何作用，丹纹为何会断裂等等问题？完全不了解。

于是乎？一门特殊的学科应运而生，探究本质学科。分别探究修士的各个层次，洞悉其本源。欲进入其内学习？最起码得为分神期，而且得为分神中的佼佼者，当然？一切之研究所需：金丹，元婴，乃至灵魂？皆为修士，学子自愿贡献，无人强迫。

因此学科的开辟？修炼一途？收获极大，避免日后修士、学子走了许多弯路。刚巧，研究金丹学科？于灵师学府内存在一道分部，尔等晋升为天道元婴？自可接触的到。接下来我说诉之话语？皆为金丹学科之知识，且勿外传。”

木尘等人认真、严肃点头，发下天道誓言，眸光闪过向往、浓郁的求知欲，迫不及待的欲加入其中。

“金丹丹纹？为天下万物之抽象。这句话？你们可能不懂，但一定要记住。丹纹之下的铭文？为特殊且高贵，高级的一种语言，至今？穷尽无数大能一生？数以万年？也仅仅堪破其中的几道文字，音节。”

宣武班主任起手，泛红之色的灵气汇聚，一道携带莫名意味，好似带有规则的音节浮现。影响其手中的灵气？将其自动凝聚为一道淡红之色的朱鸟，发出啼鸣，好似鲜活一般。

木尘眸光一凝，敏锐的察觉到灵气的本质发生一抹变化，那一瞬之气息？好似与异像相同？啪，朱鸟重新转化为灵气，消散一空。

宣武班主任惋惜，再度吐出一道音阶，手中的灵气外形转变为一条淡蓝之色的游鱼。噗，持***！即爆散开来。

两道音节过后？宣武班主任脸色苍白，气息降低至极致，身形摇摇晃晃，好似刚经历一场大战般。木尘眸中散出炙热火光，期待宣武导师接下来的讲解。

“金丹铭文之下的符号？音节？是构成异像的主要因素。换而言之？异像是由特殊符号构成，如若可将其掌握？那么日后？说不定修士可自行决定异像的种类。”

木尘等学子的眼中浮现出火热的期许，未来仿佛就在眼前。

“丹纹为何会出现？其内的音节为何会主管异像？现如今还未有答案。但有一点已然确定，如若能修复断裂的丹纹？那么其下的异像将苏醒。几纹金丹？即为几道异像，但异像的品质？不可控制。”

见众人兴趣大涨？宣武班主任再度爆出一出大事。

牛二等人旋即沉入灵识于丹田内，查探自身丹纹，果不其然？仅有二三条丹纹完整，其余的多多少少有些断裂。于是乎？宣武班主任看到三十七道饿狼般的眸光，笑莹莹的开口：

“修补丹纹之法？三万贡献度可兑换，仅能一人使用。”

牛二等人苦起脸，别说三万？十六人连一百贡献度都无法取出。古月几人等老学子则面露精光，准备讲学结束则兑换修补丹纹之法。