第176章 社团活动

按常理来说，高中生对于中秋节的感触不会特别深。甚至他们对于所有除了春节以外——那个能收红包——-的节日，感触都只有：放假与不放假两种。

初中的他们对于放假会高兴，但又苦恼于比平时多出很多的作业。高中的他们就不会那么想了。到了高中，作业这种东西就少了很多，多数都留到了课堂或者自习课，即便是节假日作业，也会因为要放假了，非常激动，上课都听不下去，干脆把作业给写了。而使得他们在假期里面可以随意游玩。

但快乐的时光总是短暂的。高中生没有调休，只有上课与不上课这两种状态。法定假节日当天休一下，其余时间能上课就上课，直到精神状态差不多快崩了，放回家养一养再回来上课。

多数高中或者说，除了极个别高中不是这样，其他都是一样，一切都是为了成绩，为了升学率，为了来年的招生率。

一石高中已经算是特例中的特例了，不仅按时放假，几乎每周都有休息时间，学生自主活动的时间也给的很多，似乎并不是特别关心，但偏偏这学校的成绩还好的离谱，好的特别好，属于整个省区里最好的那一批。差的也没差到哪里去，就算成绩不是特别差，也会有其他方面特别出众。

毕竟是殷彩云抱着特殊目的建立的学校，她会让这里的人过的很好，但那必须得建立在不会让学校变差的基础上才能进行。

就像中秋节过完了，有的学校只放了一天，有的学校放了一天半，最多的放了两天。他们学校则是放了两天半，回校的这半天也没什么课程安排，主要是自习，为的是让学生从放假的放肆中收心。

当然，有加入过社团的人，这个时间段不必留在教室，可以直接去社团所属地开展社团活动。

就比如学生会，虽然三个年级的学生会成员还未彻底确定下来，但之前就已经加入学生会的人，之后也依旧会是学生会的人，只不过是分级了罢了。

所以，现在的他们都在学生会办公室里忙碌着，东奔西走，这个拿资料，那个录入；这个统计，那个总结。每个人都有自己活，每个人都在忙。他们每个人都感觉这假还不如不放，放完了感觉比之前更忙了。

可不是嘛，那些活一直都在，本来不放假时间都有点紧。但殷彩云自己是想放假的，而如果只是她自己回去的话，那还不如不放假。毕竟小1不是那种自己享乐的人，所以想要让他也放假，就必须全体全部都放假。

所以所有的活就堆积在那里，等待他们放假回来‘加班’处理。

伊志成和殷彩云两个人也在其中，只不过他们两个要做的工作比那些人要繁琐的多，虽然看上去只是坐在电脑前面，但一个电脑里面全是代码，一个电脑里面全是文件，看的让人眼花缭乱，怀疑这两个人到底是不是高中生。

不同于学生会的忙碌，其他社团各有各的精彩，有的继续假期的狂欢，将这天下午当作是社团的团建；有的静下心来，窝在一起安静看说，仔细一看社团名字：书友帮。再一看书本名字，那是各种书籍都有，有文学名着，有科幻大作，有幻想小说，有外国轻小说，还有……耽美；有的则在分享艺术，至于什么艺术……y字开头，六字长度的英文单词，或者直称为H。至于这个社团的名字：绘画部……

社会生活研究部也是社团，他们自然也会有社团活动。

不过相比较于其他社团的安静、热闹，他们就显得很是……沉重。

人员方面，社长乐可可自然到位，成员除了伊志成那个学生会的，千惠、浅见美由子两位社团成员全员到齐，还有一位编外人员顾式中也参加了这次活动。

本来他是明天才会转学过来，真正成为一石高中的一员。但今天就开学了，在家跟那个五仁月饼干了两天的他闷了，决定今天先过来看看。

美由子酱带着他过来的，他听说这社团伊志成也参加了，就跑过来玩了，表明明天正式入学之后，也会参加社团之后，社长乐可可便同意他参加这次的社团活动了。

每个人都坐在座位上——也没划分到底哪个座是谁的，基本都是随便坐的，社长坐在了首座，两位女生坐在了一边，顾式中坐在了另一边，但没靠着乐可可坐，而是空了一个位置出来。

他心里觉得，就算伊志成不在这，那个位置也应该留给对方。顾式中可是早就听美由子酱说了，伊志成和他那位同桌现在正襟危坐的社长乐可可关系很好。

既然如此，他就得摆好自己的位置！

“嗯……那就开始今天的社团议题吧。”乐可可坐在首座，双手叠在一起，脑袋隐藏在手背后。

这么做了一会，感觉二次元的动作还是二次元来做比较好，真到三次了，难免会有些傻。

此刻开口，也正是因为她终于绷不住了。

其余几人纷纷咽了口唾沫，点了点自己的头。他们自然不知道社长是在体验二次元的动作，还以为她是有什么要怪罪的东西，虽然他们也不知道自己到底有什么可以被怪罪的地方，但一个个的都很沉默，默默配合着社长。

第40章 社团活动

“别那么紧张，就是一个社团活动，没必要一个个整的那么压抑，不知道的还以为咱们搁这探讨人类补完计划呢。”

乐可可摆了摆手，脸上带起了笑容。

三个人你看我，我看人，终于没有之前的严肃了。

美由子则是试探性的问道：“人类补完计划？是新世纪福音战士那个？”

“嗯，是那个，最近刚把那个电影给看了，没想到最后是小姨赢了。制作组恶心人的能力有一手。”

“最终话吗？”美由子酱皱了皱眉，“在我们那边评价还算可以，把一些东西讲完了，虽然最后的情感问题让很多人诟病，但它确实是个好作品。小姨最后是获胜了，但明日香，绫波丽以及渚薰都获得了救赎。从这方面来讲，这部电影就已经很不错了。”

“你们……”顾式中也皱了皱眉，“是在说EVA？”

“啊？”两名女生一起扭头看向了她，眼中满是不解。

“你不知道它的中文名字？”

顾式中向后撤了撤身子，慌忙摆手，“没，我只知道这个名字，知道有这么个东西，知道里面比较出名的东西，但关于故事到底讲了什么，我一点也不清楚。”

离几个女生远了些后，他松了口气，脸上挂着宛若朝圣者的表情：“不是纯爱番，看了一点意思也没有。”

两个女生对他怒目而向，指责他看番没有深度，只知道追求情爱。顾式中指责她们不懂纯爱的美好，只知道炒股！

两边谁也说不过谁，谁都坚持着自己的理论，最后闹得不欢而散，各自甩头，好像那个甩脾气的小学生……嗷不，现在小学生不玩这套了，是没怎么开化的幼儿园才这么玩。

小千惠坐在一边，看着三个人的吵闹只感觉到有趣，从他们开始吵的时候，她就开始憋笑，直到最后实在是憋不住了，捂住笑出了声。

“噗嗤……”刚发出一点声音，她立刻双手捂住自己的嘴巴，将所有的声音封死。

但三个人立刻将目光移向了她。

小千惠咳了一声，放下自己的手，装作无事发生。但那三人还在看着她。

被这么看着，小天使双手叠放在一起，正襟危坐。

三个人收回了自己的目光，扭头齐刷刷的看向了桌子，视线在半空中碰撞，也不知他们传递了什么信息，只看到他们不约而同的点了点头，脸上挂着‘就这么干！’的表情，再一次将目光对齐了小千惠。

刚放松一些的小天使立刻又坐直了身体。

“小千惠。”乐可可开口，脸上挂着和蔼的表情——这表情在小天使看来有种看到魔鬼的感觉。

“到！”小千惠挺直自己的背，宛若上课一般，铿锵有力的回答。

“放松嘛，不要这么正经，放心了，我们又不会对你做什么。”

……感觉你们恨不得吃了我。

小千惠心里想着，但没说出声，只是按她说的做了，表现出放松身体的样子。

“嗯……”三个人都满意的点头。

小千惠更怕了，但身体却表现出更放松的样子。

“小千惠啊，你说是有深度的番好，还是纯爱番好？”

乐可可询问道，三个人都将目光聚集到小千惠身上，似乎是在用外力来决定他们两派之间的问题。

小千惠往左边看看，美由子酱和乐可可都给了她一个坚定的表情，似乎期待着她说出那个答案。往右边看看，显得孤零零的顾式中朝着她点了点头，脸上带着坚毅的表情，似乎是在等待着坚定的团友回归。

“那个……”小千惠迟疑的抬起手。

乐可可立刻给了她回应，“怎么了？想说什么随便说就是，畅所欲言就好。”

小千惠看向她，后者朝她点头。

小千惠咽了口唾沫，默默将椅子向旁边拉了拉。

“你们看过《亚当斯一家》吗？”她弱弱的问道，“这个名字有点老，最近的话，有个叫《星期三》的。”

两边三人同时一挑眉头，原来是哥特系的啊……乐可可立刻想起了之前看到小千惠穿过的日常装，虽然也是洛丽塔，但整体更偏向于黑色，说喜欢哥特系也能理解了。

她点了点头，收回了自己看向小千惠的目光。

剩下两个都认为自己争取不来一个哥特系的人，那可是出了名的特立独行。

在乐可可收回目光后，也纷纷收回了自己的目光。

小千惠松了口气，假装放松的身体终于放松了下来，背后都是汗水。

她在想要不要待会直接跑学生会办公室去。虽然那边很吵，但毕竟没什么人会在意她，她只要做自己的事就好。而且那架立式三角琴现在放在了学生会……

但想了想还是算了，先不说大哥哥也在那边忙，真的没工夫管她。再说就算去了那边，这个时间也不能弹琴。

那边毕竟还是教学楼，在别人都在自习的时候，她跑那边去弹琴……虽然教室那边也听不见，但还是不太好，暂时先算了吧。

而且可可姐姐专门找到她说今天有事情，要她来社团教室，她要是跑了算什么事？

心理路程经历了一大串，那两拨人的争吵终于停了下来，最后互骂‘没品的东西！’后，在乐可可的拍板下，番剧争吵结束，终于进入了正题。

“番剧话题可以下次再谈，这次把你们都叫过来是要讨论接下来的社团活动问题。成立社团到现在，还没有明确的社团活动呢。虽然咱们社团成立的时间也不是很久，但最近社团改革挺凶的，天知道什么时候会考核社团活动这一块。防范未然嘛，先把活动搞起来再说。”

听着的三人都点了点头，顾式中暗自腹议：‘成哥还在这个社团呢，他总不至于把自己社团搞没吧？’

他可是非常清楚，这所一石私立，到底是哪些人说了算。成哥不会把自己社团搞没，那位殷姑娘更犯不着为难成哥，不想着讨好成哥都算那姑娘变了。

但他也懂，有些话不能对外人说，即便这个社长据说是跟成哥关系比较亲密也不行。她能不能知道不是他能决定的，得看那当事人的态度，当事人不发话，他自作主张到时候就得滚回之前的学校。

乐可可也不知道现在这间教室里面唯一的男性心里到底有什么想法，站起身将教室里面的白板拉了过来，拿出黑色水性笔在上面书写：

活动目标：

社会生活：人

“……”

“……”

“……？”

看着白板上已经停止书写后的文字，三个人都很疑惑，所以他们是要研究人？至于前面的社会生活，他们只当是社团名称的前缀了。

但他们又不是科学家，怎么研究人？