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规则怪谈:我即怪谈

作者:祝你快乐呀 | 分类:悬疑 | 字数:83.3万

第20章 楼教室

书名:规则怪谈:我即怪谈 作者:祝你快乐呀 字数:1974 更新时间:2024-11-16 17:13:41

17:50,放学铃声响起,陈韶检查过教室内的卫生情况,就准备去食堂买饭。

罗明丽就是在这个时候拦住了他。

“陈韶同学,”她似乎带着些歉意,“王老师那边找我们搬东西,你能来帮帮忙吗?”

陈韶看了张欣彤的座位一眼。

历史课代表已经离开了。

罗明丽笑着说:“张欣彤她走的有点急,没注意到历史老师过来了,我看了一下,教室里剩下的班干部好像只有你了。”

这她倒是真没说谎。

陈韶知道自己不能拒绝,本身也想多找一点信息,就没怎么抗拒地答应了。

不过得提前说好——

“那我帮忙搬一点吧,和同寝室的同学约好了在操场边上吃饭,不能迟到了。”

算作中途退场的借口。

罗明丽也没在意,带着陈韶往东边文科办公室走。

历史老师和地理老师在同一个办公室,陈韶到的时候他正低头批改着作业,眉头锁得死死的,发觉两个学生过来,也没细看是谁,左手往办公桌边上一指。

那里摆放着两摞足有半人高的资料,其中有书籍,也有纸张。陈韶还看到了几张抬头为初二下学期的期末测试卷,分数都不尽如人意。

似乎是上一届的资料。

“就这两摞,带到39班楼上那个教室。”

楼上?

陈韶神色一凝。

【1、学校内班级数量较多,请不要走错教学楼,更不要走错班级。】

就是碍于这个规则,所有天选者都只能在教室外交流情报,不敢踏入非自己班级的地盘一步。

而5楼,虽说没有班级和学生在,但谁也说不准那里到底是不是某个“班级”。

罗明丽倒是没什么表现,只是装相地甜甜地应了一声,抱起偏少的那一摞就准备往上走,边走还边回头喊陈韶跟上。

“陈韶同学,你不是说你室友还在等你吗?怎么不快点。觉得太重的话……我跟你换啊。”

陈韶没说什么,而是直接蹲下去,两只手用力将资料抱起来,高高的资料顿时挡住了他几乎全部视线。

这时候历史老师倒是抬起头来,面皮绷得更紧了:“怎么就来两个人?你们搬得动吗?搬不动就再找两个人来。”

罗明丽立刻回答:“怎么搬不动?老师您放心吧,这点事儿我们能办好的!一次搬不完,可以搬两次嘛,反正也就一层楼。你说是吧,陈韶同学。”

话虽这么说,她却没有把这摞书放下来拆开成两份的动作。

陈韶也知道,如果5楼有问题,一次性把东西搬上去是最好的,就也笑着朝历史老师点了点头,说了句“没事”。

教学楼内学生基本都走空了,没人会选择在楼里吃饭,似乎是一种约定俗成的规矩,4楼到5楼的楼梯上更是空无一人。

陈韶一边注意着不要让资料飘出去,一边小心脚下的阶梯,眼角的余光却瞥见前面罗明丽的影子猛地定住了。

前面有危险?

陈韶来不及细想,立刻侧过身体,背部靠上墙壁,右臂上抬,死死抱住了资料,面部则是侧过去,看向前方。

罗明丽有些踉跄地往下一阶楼梯上后退了一步,似乎是东西太重没站稳,身体还有些摇晃,两只脚却定定地扎根在台阶上,双手也没有惊慌失措地去找支撑物。

陈韶看到她眼里有来不及收回去的窃喜和藏不住的错愕。

他深深地吸了口气。

早知道就应该让她把自己撞下去,到时候他疼一下,对方就可以永久避免疼痛了。

反正按照九华市的规则来说,自己这算是正当防卫。

……小小年纪,怎么能这么恶毒?

罗明丽站稳了身体,面上不自在地回头问:“陈韶同学,你没事吧?不好意思,刚刚我没站稳。”

陈韶扯出一个笑:“没事,快点往上搬吧,我还急着去吃饭呢。”

经过这个小插曲,陈韶特意离罗明丽远了几个阶梯。

5楼和4楼的格局没什么不同,陈韶从楼梯上来,正面就是办公室的外墙,雪白的墙壁上落着一层灰。墙角里似乎有什么黑红相间的东西,只是惊鸿一现,陈韶再去看的时候,那里就只有一层蜘蛛网了。

拐过这条短走廊,夕阳橙红色的光从回字形楼房的中心洒下来,把空气中的浮尘都照得一清二楚,配合上窗户边缘泛红的痕迹,血一般。

陈韶不由皱了皱眉头,脚下也慢了几分。

他们要去的教室是上楼梯右拐的第二间,红褐色的木门已经被提前打开,粉笔和几张纸零碎地搁在黑色的讲台上。

罗明丽停在教室门口,没有进去。

她回过头来,笑得异常甜美:“快把东西放好,我们就可以去吃饭了。”

陈韶也停下脚步,目光投进这间教室。

有人在教室里上课。

明明是很近的距离,所有人的面容和身形却相当模糊,只能看到教室里的60张座椅,满满当当地坐满了人。

两边的窗帘都遮的严严实实的,透不过多少光线,白炽灯散发着耀眼的光芒,也映照得墙壁上的血迹分外明显。

不只是墙壁。

陈韶视线所及的地方,地面上、课桌上、讲台上、窗帘上,都有着深深浅浅的黑红色。有的是点状的,有的是溅射状的,还有的干脆就是圆圆的一滩。

粉笔在黑板上划出刺啦的一道长音,随后被丢入了敞开的粉笔盒。

除了粉笔的声音外,教室里静悄悄的,一股沉闷压抑的氛围油然而生。

所以……这里确实有“班级”,并且,或许是消失的那些学生的“班级”。