幼儿园的艺术表演活动通知像一阵春风，吹进了这个温馨的家庭。宝宝拿着那张花花绿绿的通知，兴奋地跑到萧暮和学姐面前，小手指着上面的字和图片，奶声奶气地说：“爸爸妈妈，我要参加这个。”萧暮和学姐相视一笑，他们知道这是宝宝展示自己的好机会。 从那一天起，家里就充满了表演的氛围。宝宝要表演的是一个简单的童话剧，他扮演一只可爱的小兔子。萧暮和学姐开始陪着宝宝认真地排练。 第一天排练时，宝宝还不太能记住自己的台词。萧暮拿着剧本，一句一句地教宝宝。他用生动的声音和表情，把台词演绎出来，试图让宝宝更好地理解和记忆。比如，当念到“小兔子在森林里快乐地蹦蹦跳跳”时，萧暮就会真的跳几下，宝宝看到爸爸的样子，笑得前仰后合，但也渐渐明白了台词的含义。学姐则在一旁负责给宝宝纠正动作，她告诉宝宝：“宝宝，小兔子走路是轻轻的，像这样。”说着，学姐示范了一下小兔子轻巧的步伐，宝宝睁大眼睛看着，努力模仿着。 随着排练的深入，宝宝对表演越来越投入。可是，他在和其他小朋友配合的时候遇到了问题。在童话剧里，小兔子要和小狐狸有一段对话和互动，可是宝宝总是抢着说话，没有按照剧情的节奏来。萧暮和学姐把宝宝和他的小搭档叫到一起，耐心地给他们解释每个情节的顺序和重要性。萧暮说：“宝宝，小狐狸说话的时候，你要认真听，等他说完了，你再回答，就像我们平时聊天一样哦。”宝宝似懂非懂地点点头，小搭档也乖巧地说：“好的，我们再试一次。”经过几次尝试，他们终于能够顺利地配合了。 为了让宝宝的表演更加精彩，学姐决定亲手为宝宝制作表演服装。她找出了柔软的白色毛绒布料，还有一些彩色的绸缎。学姐坐在缝纫机前，宝宝则在一旁好奇地看着。学姐一边裁剪布料，一边给宝宝讲解制作过程：“宝宝，这个白色的布就是做你的小兔子衣服的，妈妈会把它缝成一件可爱的小衣服，再加上彩色的耳朵和尾巴。”宝宝眼睛里闪烁着期待的光芒，他时不时地伸手去摸一摸那些柔软的布料。 经过几天的努力，表演服装终于做好了。宝宝穿上那件白色的小兔子衣服，戴上毛茸茸的耳朵和尾巴，简直就像从童话世界里走出来的一样。他在镜子前转了几个圈，高兴得又蹦又跳。萧暮拿着手机，给宝宝拍了好多照片，记录下这个可爱的瞬间。 表演的那一天终于到来了。幼儿园的礼堂里坐满了家长和小朋友们。宝宝和他的小伙伴们在后台紧张地等待着。宝宝的小手紧紧地抓着学姐的衣角，眼睛里透露出一丝紧张。学姐蹲下来，轻轻抚摸着宝宝的头说：“宝宝，别紧张，你就像平时排练一样就好啦，你是最棒的小兔子。”萧暮也在一旁给宝宝加油打气。 当音乐响起，宝宝和小伙伴们走上了舞台。聚光灯打在他们身上，宝宝一开始还有些僵硬，但当他看到台下萧暮和学姐鼓励的眼神时，立刻放松了下来。他开始按照排练的那样，轻快地蹦跳着，用稚嫩的声音念着台词。当他和小狐狸对话的时候，他准确地把握着节奏，赢得了台下观众的阵阵笑声和掌声。 在表演的高潮部分，小兔子要在森林里发现一颗神奇的蘑菇。宝宝充满想象力地演绎着这个情节，他瞪大了眼睛，做出惊讶的表情，然后小心翼翼地靠近那颗“蘑菇”。他的表演是那么的纯真和自然，让台下的家长们都忍不住露出了会心的微笑。 表演结束后，宝宝和小伙伴们一起向观众鞠躬致谢。台下响起了热烈的掌声和欢呼声。萧暮和学姐激动地站起来，为宝宝鼓掌。他们看到宝宝在舞台上的自信和快乐，心中充满了欣慰。 回到家后，宝宝还沉浸在表演的兴奋之中。他不停地给萧暮和学姐讲述在舞台上的感受：“爸爸妈妈，我看到好多人在看我，我一点也不害怕了。”萧暮抱起宝宝，笑着说：“宝宝，你今天的表演太精彩了，以后还有更多的表演机会等着你呢。”学姐也在一旁点头，她知道，这次艺术表演不仅让宝宝体验到了表演的乐趣，更让宝宝在这个过程中学会了合作、坚持和自信，这将是宝宝成长道路上一笔宝贵的财富。